Sudah saat guru mempunyai kemampuan membuat aneka jenis soal yang berbasiskan web misalnya pakai moodle. Guru sekarang dituntut untuk bisa membuat pembelajaran menjadi lebih menarik (interactive learning) yaitu media pembelajan yang berpusat pada siswa (belajar mandiri). Pada pembahasan kali ini kita akan menggunakan software Hot Potatoes untuk membuat latihan-latihan soal yang berbasis web secara interaktif. Ada 5 fasilitas yang bisa digunakan diantaranya ;

1. JCross, latihan dalam bentuk essai
2. JQuiz, latihan dalam bentuk pilihan ganda
3. JMatch, latihan dalam bentuk menjodohkan
4. JCross, latihan dalam bentuk puzzle
5. JMix, latihan dalam bentuk campuran dari 4 variasi yang ada

Anda dapat mendownload software Hot Potatoes versi 6 secara gratis lho,  klik aja di sini.
Kalau untuk mendapatkan petunjuk pemakaiannya bisa cari di Google. Selamat mencoba ya.

GENGSIKAN Sekolahmu dengan prestasimu!
Jangan ada pembatas yang menghentikanmu!
Terbukalah (OPEN) ke teknologi!
Dan dapatkan kesempatan hadiah fantastis!

A. Bagaimana saya bisa ikut berpartisipasi
1. Buat Persentasi (sesuai dengan kategori dan topik di bagian
*C*) dalam bahasa Inggris dan/atau Bahasa Indonesia,
dengan  ketentuan:
- Persentasi tidak lebih dari 21 halaman (termasuk halaman
pembuka dan penutup).
- Ukuran file persentasi tidak lebih dari 1MB dalam format
Open Document Persentation (ODP) yang anda bisa buat
dengan software Impress bawaan dari OpenOffice atau
StarOffice.
- Tiap slide tidak lebih dari 2 klik untuk navigasi.

2. Email persentasi anda ke indonesia[AT]odfolympiad.org
yang dilengkapi data sebagai berikut:
Nama, Kelas, Nama Sekolah, Alamat Sekolah, Alamat Email,
Nomor Telpon, dan Umur. Email harus diterima panitia
sebelum 17 September 2009.

3. Subyek Email harus dalam format <kategori persentasi, nama
sekolah> sebagai contoh *”Kategori II, SMA Negeri 3 Banda
Aceh”*

4. Tiap kategori akan diseleksi menjadi 3 finalis, tiap finalis akan
diberikan kesempatan 7 menit persentasi untuk
mempresentasikan hasil karyanya.
- Biaya transport dan akomodasi ditanggung panitia.

5. Hadiah akan diserahkan di acara Global Conference of Open
Source (GCOS) 2009 di Jakarta, yang waktu dan tempatnya
akan diberitahukan kemudian.

B. Parameter Evaluasi
- Relevansi terhadap topik
- Kreatifitas dan Visualisasi
- Struktur organisasi materi
- Penggunaan Embeded tools (misal Spreadsheet OpenOffice
Calc ke dalam persentasi)
- Persentasi dalam bahasa Inggris memiliki nilai tambah untuk
bisa diikutkan ke ajang kompetisi yang lebih luas.

C. Kategori dan Topik
Kategori I – Untuk SMP/MTs, dengan pilihan topik:
1. Mengapa saya belajar komputer dan free/open source
software?
2. Manfaat free/open source software bagi sekolah saya.

Kategori II – Untuk SMA/SMK/MA, dengan pilihan topik:
1. Manfaat free/open source software untuk Indonesia dan
bagaimana cara meningkatkan jumlah penggunanya.
2. Open Document Format merupakan standar terbuka:
Mengapa ini penting  bagi Indonesia dan apa yang harus kita
lakukan untuk itu?

D. Hadiah
Kelompok SMA/MA/SMK:
Juara 1: Rp 4 juta plus sertifikat/penghargaan.
Juara 2: Rp 3 juta plus sertifikat/penghargaan.
Juara 3: Rp 2 juta plus sertifikat/penghargaan.

Kelompok SMP/MTs:
Juara 1: Rp 3 juta plus sertifikat/penghargaan.
Juara 2: Rp 2 juta plus sertifikat/penghargaan.
Juara 3: Rp 1 juta plus sertifikat/penghargaan.

Pertanyaan seputar Olimpiade ini dapat ditanyakan ke panitia melalui email indonesia[AT]odfolympiad.org

Perkembangan teknologi elektronika terutama dalam bidang komputer dan camcoder (camera) semakin memudahkan kita untuk dapat membuat sendiri video shoot dan mengedit sendiri hasil video shoot tersebut untuk menjadi suatu movie (film) dalam format digital. Untuk video editing sebenarnya banyak software yang dipakai tergantung kebutuhan dan fungsinya, misal untuk compositing bisa menggunakan Adobe After Effect 6.5, untuk 3D, bisa menggunakan 3Dmax, sedangkan platform untuk editing bisa menggunakan Adobe Premiere 6.5, Sony Vegas 6, Cyberlink PowerDirector 7 dan masih banyak lagi software dan plugin pendukung lain yang bisa digunakan sesuai dengan kebutuhan dan tujuannya. Pada kesempatan ini penulis menggunakan dan mendalami Cyberlink PowerDirector 7.

Cyberlink PowerDirector 7 banyak memiliki fasilitas dan fitur diantaranya kemudahan dalam pengeditan video, keberagaman effect, transition, title, pip objects, voice room, chapter, subtitle serta akurasi pengaturan cahaya yang secara otomatis mampu menyesuaikan gelap/terangnya warna. Dalam program Cyberlink PowerDirector 7 ini terdapat fasilitas tambahan yaitu kita bisa melakukan download templates secara gratis dari internet. Sehingga kita bisa membuat/memiliki tamplate sesuai dengan tema yang akan kita buat. Aplikasi ini juga dilengkapi dengan audio filter untui menghasilkan suara jernih.

Panduan ini membahas secara tuntas teknik pengoperasian dan menu-menu yang terdapat pada program Cyberlink PowerDirector 7. Program video editing ini sangat cocok untuk dikembangkan dalam dunia pendidikan khususnya kepada para siswa-siswi baik di jenjang SMP, SMA dan Mahasiswa

Teknologi komputer telah berkembang dengan cepat dan berpengaruh di segala bidang, termasuk video dan audio editing. Kalau sekarang kita sudah bisa membuat presentasi dengan menggunakan program Microsoft Powerpoint atau Macromedia Flash hal itu sudah biasa-biasa saja. Tuntutan untuk mengembangkan diri dan meningkatkan kompetensi merupakan tuntutan wajib. Sekarang kita harus bisa membuat hasil karya misalnya membuat profil berformat Video. Dahulu, banyak orang perlu mengeluarkan biaya yang sangat mahal untuk sekedar bisa mengedit atau memanipulasi video dengan berbagai peralatan video editing. Di sisi lain, keperluan untuk transfer dari Handycam Analog hingga menjadi VCD/DVD juga sudah semakin meningkat, sementara kalau terus-terusan bergantung pada jasa rental, biaya yang dikeluarkan membengkak, hasilnya pun kadang kurang memuaskan. Sekarang pekerjaan tersebut dapat diselesaikan dengan cepat dan mudah dengan memanfaatkan PC dan Software yang tepat dan memadai. Software video editing yang sering digunakan adalah Windows Movie Maker.

Program ini dibuat oleh Microsoft artinya jika kita menginstall sistem operasi Windows XP maupun Windows Vista dengan setting default, maka pada komputer kita secara otomatis akan terinstall pula aplikasi video editing ini. Windows Movie Maker memiliki banyak fasilitas dan fitur seperti fasilitas capture yang mudah dan praktis baik secara digital ataupun analog. Kita juga dapat memberikan efek visual dan transisi sesuai keinginan. Selain itu kita juga dapat menambahkan title dan credit baik di awal, di akhir bahkan di tengah-tengah video. Program aplikasi ini layak diperhitungkan sebab interfacenya sangat bersahabat. Kita diberikan kemudahan untuk dapat menggunakan fasilitas-fasilitas yang ada secara optimal, meskipun kita bukan seorang profesional di bidang video editing. Panduan Windows Movie Maker ini merupakan salah satu media untuk memberikan dasar-dasar pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kepada para siswa baik di jenjang SD, SMP maupun SMA. Bagi yang tertarik untuk mempelajarinya silahkan untuk mendownload panduan ini.

Teori multiple intellegences yaitu sebuah pendekatan pembelajaran yang benar-benar berbeda. Menurut definisi tradisional, kecerdasan adalah kapasitas kognitif yang sama yang dimiliki oleh setiap orang. Sementara itu, dalam pendekatan multiple intellegences, kecerdasan adalah:

1. Kemampuan untuk menciptakan produk yang efektif atau layanan yang berharga dalam sebuah budaya.
2. Serangkaian keahlian yang membuat seseorang dapat memecahkan masalah dalam kehidupan.
3. Potensi untuk menemukan solusi atas permasalahan dengan melibatkan pengetahuan baru yang terkumpul.

9 Pendekatan Pembelajaran yang bisa dilakukan untuk putra-putri kita:

1. Kecerdasan Linguistik
2. Kecerdasan Logika Matematika
3. Kecerdasan Visual Spasial
4. Kecerdasan Musik
5. Kecerdasan Interpersonal
6. Kecerdasan Intrapersonal
7. Kecerdasan Kinestetik
8. Kecerdasan Naturalis
9. Kecerdasan Spiritual

Jadwal UAN untuk jenjang SMA dan SMP semakin dekat yaitu di bulan April tepatnya mulai tanggal  20 April 2009 untuk jenjang SMA dan mulai tanggal 27 April 2009 untuk jenjang SMP. Saya sangat yakin bahwa anda semua sudah mempersiapkan dengan sebaik mungkin. Harapan saya anda bisa LULUS 100% Amin… sebagai tambahan informasi tentang soal-soal prediksi UAN 2009 dan pembahasannya silahkan anda untuk mendownload di situs ini.

1. Kerusakan Saraf (neuropati), diabetes dapat merusak saraf dari kaki dan tangan. Keadaan ini dapat menyebabkan gatal-gatal, mati rasa, rasa terbakar, atau nyeri yang biasanya mulai dari ujung jari kaki atau tangan dan secara bertahap menyebar ke daerah lain.
2. Kerusakan Ginjal (nefropati), diabetes dapat merusak jaringan sistem penyeringan yang berada di ginjal, menyebabkan gagal ginjal yang harus menjalani dialisis atau trasnplantasi ginjal.
3. Kerusakan Mata (retinopati), diabetes dapat merusak retina mata, sehingga dapat menyebabkan kebutaan.
4. Penyakit Jantung dan Pembuluh Darah (kardiovaskuler), Komplikasi yang paling utama dari diabetes melitus adalah kerusakan pada jantung dan pembuluh darah, yang dapat menyebabkan serangan jantung, stroke dan sirkulasi darah yang tidak lancar. Penelitian telah membuktikan bahwa resiko jantung dan stroke lebih tinggi pada penderita diabetes dari pada non-diabetes.
5. Infeksi, kadar glukosa darah yang tinggi dapat menyebabkan gangguan pada sistem imun anda dan meningkatkan resiko terkena penyakit infeksi. Mulut, gusi, paru-paru, kulit, kaki, ginjal, kandung empedu dan alat kelamin merupakan area kemungkinan besar terkena infeksi

Diabetes Melitus (DM) atau kencing manis adalah suatu penyekit dimana kadar gula dalam darah tinggi karena tubuh tidak dapat menghasilkan atau menggunakan insulin secara cukup. Insulin adalah hormon yang dihasilkan oleh pankreas. Insulin berperan dalam proses penyerapan glukosa ke dalam sel tubuh. Glukosa dalam sel tubuh diubah menjadi energi atau ditimbun sebagai cadangan. Cadangan ini digunakan bila tubuh kekurangan energi.

Bagaimana gejala Diabetes Melitus?

1. Siring kencing
2. Sering merasa haus
3. Sering merasa lapar
4. Sering kesemutan
5. Sering merasa gatal
6. Pandangan mata kabur
7. Cepat lelah dan mengantuk
8. Berat badan turun drastis
9. Adanya gangguan seksual
10. Hasil pemeriksaan gula darah: * sewaktu>200 mg/dl, * puasa>126 mg/dl

Mekanismenya?

• Makanan diubah menjadi glukosa di lambung
• Glukosa masuk ke dalam peredaran darah
• Pankreas menghasilkan sedikit insulin atau tidak sama sekali
• Insulin yang sedikit atau tidak sama sekali memasuki peredaran darah
• Glukosa menumpuk di peredaran darah.

Bagaimana terapi untuk penderita Diabetes Melitus?

1. Pengaturan pola makan dengan pembatasan kalori, terlebih pada penderita dengan overweight
2. Olah raga secara teratur dapat membantu penggunaan insulin secara lebih baik oleh sel tubuh
3. Berhenti merokok karena nikotin dapat berpengaruh buruk pada penyerapan glukosa oleh sel tubuh
4. Menghindari stress
5. Minum obat secara teratur dari dokter/herbal
6. Melakukan terapi refleksi
7. Monitoring kadar gula darah secara teratur

Bagi siswa-siswa kelas 12 yang sebentar lagi harus menghadapi UN, anda bisa melakukan latihan soal-soal, silahkan download di halaman web blog ini. Dari pada bengong … coba kerjakan soalnya. Mudah-mudahan soal UN nanti sama seperti itu ha ha ha… LULUS lulus lulus